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方案概述

基于以上需求,翰博爾云錄播教室方案的設計是:前端教室只有網絡攝像機,所有的錄制、直播、點播、控制、資源管理均在云平臺上實現。輕客戶端、輕本地化操作,架構簡單,維護簡單。云平臺具有強大的存儲和傳輸能力,可解決目前多教室、多信號源甚至多單位部門的錄制管理問題,可以大大節約設備投資,提高了設備使用率,成本均攤,省錢高效。通過云錄播實現集中智能錄制、課堂直播、課后點播、在線觀摩、教學評估、巡查督導、在線編輯、資源管理等功能,全面輔助教、學、管三方的應用需求,共享優質教育資源,逐漸實現教育公平化。

方案優勢

  • 極便利

    教師采用在線編輯系統,可以根據自己意愿選擇課件發布與否,也可以根據自己時間自由安排編輯,編輯完成后可自動上傳,省時省力。
  • 課件多樣

    可生成多種資源模式課件,為客戶不同提供不同應用需求的資源課件。
  • 低成本

    建設成本低:應用先進的云存儲技術,服務端集中錄制前端課堂的教學視頻,前端無需額外安裝編碼器等設備,系統維護方便,建設成本低。

    運營成本低:管理智能化、錄播圖像高清化、數據網絡化、使用自動化,集中控制,方便操作,減少運營成本。

    最大化利用資源:系統支持設備管理功能,可以任意調度前端視頻采集、轉碼、錄制、流媒體設備,根據應用場景合理調配,實現資源合理化利用。

  • 高性能

    性能卓越:超級性能強的服務器,實現云端存儲,可支持64間教室的同時錄制,400個點同時進行直播、點播;

    功能強大:集錄制、直播、點播、點評、互動、編輯、監控、資源管理等功能于一體的綜合信息化智能平臺,方便教師反思觀摩,學生自主學習,校長教學監督和教育局統一管理等。

  • 多應用

    應用廣泛:集中智能錄制、課堂直播、課后點播、在線觀摩、教學評估、巡查督導、在線編輯、設備管理、資源管理、資源發布、教學監控、教務管理、學生課程管理、互動教學等功能完整地整合在一起。

    管理可視:具有視頻監控功能,顯示所有教室信息及教室狀態,校領導可在控制中心集中在線巡查,對教學活動進行遠程指揮。

    專業成長:多種定制應用模塊,創造可回溯的教學手段,提高教師職業發展。

    微課學習:通過知識點索引,能夠快速找到微課學習內容,實現對微課程的重點學習。

    多維權限:采用基于管理角色樹的多級授權管理模型來進行權限的管理和分配,可根據不同角色,授予不同管理權限,教學管理者、教師、學生角色靈活操作,對課件和資源進行不同權限控制。

  • 易維護

    零操作:設備簡練,前端只有攝像機和編碼器,教師上課直接點擊電源開關便可實現課程的錄制,維護簡單。

    無插件:不管是直播、點播、還是編輯、巡課,以及不同的平臺,不同的瀏覽器,不同的操作系統,都不用下載額外的插件。

  • 自由配

    可按用戶需求靈活選擇配置攝像機型號及數量,可選擇2-5機位及1路VGA,方案自由

    兼容性好:可以對接任意品牌的網絡攝像機、編碼器或錄播主機,充分利用學校已有的硬件資源,并為未來提供了更自由的擴容可能。

    標準版:采用高清云臺攝像機,集錄播、攝像、云臺、跟蹤強大功能于一體,高像素攝像頭拍攝出優質畫面。

    高級版:仿真跟蹤拍攝教師教學過程,可進行本地備份,視頻圖像質量高達1080P60幀,完全滿足對于高質量視頻資源的采集,便于精品型課件的制作。

  • 高安全

    負載均衡:加強網絡數據處理能力,解決網絡擁塞問題,提高服務器響應速度,整體性能得到極大提高。

    雙機熱備:使用兩臺服務器,互相備份,當一臺服務器出現故障時,可以由另一臺服務器承擔服務任務,在不需要人工干預的情況下,自動保證系統能持續提供服務。

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